top of page

Распространение опыта 

Применяю в системе технологию решения продуктивных задач (Д.Толлингерова и В.Я.Ляудис), на уровне методических приемов или отдельных компонентов системы – дистанционное обучение, информационно-коммуникационные технологии, проектного и исследовательского обучения;     работаю над методической проблемой «Решение продуктивных задач на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности как средство развития творческих способностей учащихся».

 

Система использования современных образовательных технологий распространена, оценена и одобрена:

- на заседаниях школьного методического объединения учителей русского языка и литературы (рекомендации об использовании членами методического объединения, посещение уроков учителями);

- на заседаниях городского методического объединения учителей русского языка и литературы (одобрено и используется коллегами города и района).

ВСЕГО – 19 мероприятий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Институциональный уровень - 19 мероприятий:

 

1. Мастер-класс «Решение продуктивных и творческих задач на уроках русского языка и литературы». (2012-2013 учебный год).

2. Методический семинар для педагогов МАОУ СОШ №2 УИИЯ по теме «Систематизация задач в зависимости от структуры урока», «Формы организации взаимодействия между учащимися при решении продуктивных задач». (2012-2013 учебный год).

3. Мастер-класс «Решение продуктивных и творческих задач на уроках русского языка и литературы». (2013-2014 учебный год).

4. Методический семинар для педагогов МАОУ СОШ №2 УИИЯ по теме «Формы контроля при решении продуктивных задач», «Организация мониторинга развития творческих способностей». (2013-2014 учебный год).

5. Мастер-класс «Решение продуктивных и творческих задач на уроках русского языка и литературы». (2014-2015 учебный год).

6. Методический семинар для педагогов МАОУ СОШ №2 УИИЯ по теме «Банк продуктивных задач», «Продуктивные задачи, решённые учащимися». (2014-2015 учебный год).

7. Мастер-класс «Решение продуктивных и творческих задач на уроках русского языка и литературы». (2015-2016 учебный год).

8. Методический семинар для педагогов МАОУ СОШ №2 УИИЯ по теме «Роль продуктивных задач в развитии творческих способностей», «Таксономия Д.Толлингеровой». (2015-2016 учебный год). http://www.nschool2.ru/russkiy-yazik/index.html

9. Выступление на школьном МО учителей русского языка и литературы с докладом по теме «Репродуктивные и продуктивные задачи: о результатах применения технологии». (2015-2016 учебный год).

 

 

 

Муниципальный уровень – 8 мероприятий:

1. Доклад по теме «Проектная деятельность как средство достижения метапредметных результатов освоения образовательных программ» на заседании ГМО (2012-2013 учебный год).

2. Решение продуктивных задач на внеклассных мероприятиях. Беседа о театре (2014-2015 учебный год). ссылка

3. Групповая работа при решении продуктивных задач на уроке по творчеству В.В. Маяковского (2014-2015 учебный год). ссылка

4. Решение продуктивных задач на уроке по юмористическим рассказам А.П. Чехова (2014-2015 учебный год). ссылка

5. Реализация научно-исследовательских проектов в совместной деятельности учителя и ученика (2014-2015 учебный год).ссылка

6. Доклад по теме «Из опыта работы по реализации технологии решения продуктивных задач на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности» на заседании ГМО (2014-2015 учебный год).

7. Дистанционный методический семинар для педагогов города Ноябрьска по теме «Решение продуктивных задач на уроках русского языка и литературы как средство развития творческих способностей учащихся» (2014-2015 учебный год).

8. Мастер-класс «Решение продуктивных задач на уроках русского языка и литературы» (2014-2015 учебный год).

 

Региональный уровень – 1 мероприятие:

1. Учим творчеству. Публикация элементов использования Шитовой И.Г. современных образовательных технологий (2011-12 учебный год). Ссылка

 

Всероссийский уровень – 1 мероприятие:

 

Сотрудничество с издательством «Дрофа» по реализации программы по теме «Учебно-исследовательская и проектная деятельность как средство достижения метапредметных результатов освоения образовательных программ» (2012-2013 учебный год).

bottom of page